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 阿拉斯加的知识

向下 
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帖子主题: 阿拉斯加的知识   周二 十一月 09, 2010 5:04 pm

阿拉斯加幼犬训练上厕所的几个要点


第一:上厕所的时间。小狗因为肠胃道发育尚不完全,所以NNBB的次数相对成犬要多,我不知道你对小狗的喂食时间如何把握,是否规律。你是否每次吃完东西,就把食物全部拿走,还是让他们有机会晚上吃东西呢?
我建议你把喂食的时间提前,晚上睡觉以前至少5个小时不要给狗狗进食,而选择早上早一点给狗狗吃饭(可以6点左右),这样肠胃消化和吸收就不会让狗狗在晚上有很多BB了。
第二:上厕所的环境。选择上厕所的环境也尤其重要,小狗一般不喜欢在很小的空间里面自己呆着,他们会有强烈的不安全感。所以,只要已经全部免疫,我们还是建议对于大中体型狗,到外面去NNBB。
至于你们吃饭他们的这种行为,是一种想和你们玩或者说想吃食物的心理,这个制止就可以了。制止的方式有好几种,这个我们后面会提到。
另外,如果你有两只狗,建议你用“榜样的力量“来进行训练。在喂食之前,可以对他们进行一点等待的训练,不允许哪知狗狗冲过来或者扑你,不然坚决不给食物。哪知狗狗表现得好,就给与表扬,先给他吃。这样,另外一只也会学好榜样的。
至于要跳上床,我建议你可以买点禁区喷雾。或者大声地制止他的行为,但是阿富汗的性格相对是比较掘强的,你要多点耐心。
要细致耐心,更要表现出领导者的权威和坚决。

阿拉斯加幼年的关键行为培养

3-14周龄 社会化期 如果社会化晚于14周,(一些狗或者在12~14周左右)羞怯或者攻击性可能成为主导行为。

6~8周龄 最佳社会化期 如果社会化早,经常会显现羞怯,伴随过分地依恋主人和过分的保护欲。

8~10周龄 恐惧印记期 外伤、恐惧经历可能永久性地留下烙印导致在特定条件下产生不自主的防御性反应。

12~14周龄 青春期开始期 经常出现性含义的爬跨行为。公犬出现勃起。

18~40周龄 防卫—侵略性行为形成期 在这个期间可能会发生:朝陌生人吠叫和其他表现领地意识和保护团体倾向性行为。公犬可能开始抬腿排小便。

35~56周龄 作用(功能)期 很多狗在护卫——攻击行为上表现更加认真、严厉。陈旧性行为问题的记录和矫正变得更加困难。

104~208周龄 定型期 护卫——攻击行为将变得目的性特别强。问题行为开始显现习惯性后果。矫正问题行为明显更加困难。

阿拉斯加幼犬发育的关键阶段之第一阶段


出生到21天龄

特征:幼犬从子宫诞生。它们还不能看、听,不能自我调节身体的温度,没有外来刺激的帮助不能排便,完全依赖母犬或“代理母亲”。在这个阶段,没有感情发展、社会性接触和学习行为的发生。无论睡眠还是清醒的状态,幼犬的脑电波都保持着恒定。对于饥饿、寒冷和触摸,幼犬所为,只是反射的作用。它们依偎在一起取暖;太热的时候就会散开,但是不能用颤抖和喘息来调节自己的体温。在这个哺乳时期,幼犬会爬前爬后,左右摆动头部,发出象猫叫声或颤音反复动作。这些自然而然的动作,锻炼着幼犬的肌肉、神经系统,促进内耳的发育。
繁殖者要做的:保持哺乳母犬性情愉快、健康,营养全面的饮食。她的身心的良好状态能为这个阶段的幼犬提供所需的一切。
拿起幼犬的时候动作要非常慢、轻柔小心。出生两周后的幼犬来,对其神经系统轻微的刺激是有益的:用手轻柔地翻转幼犬的身体,轻轻地按压耳朵的皮肤,每天托着脊背把幼犬抱起几分钟。幼犬当然应该每天体重都在增加,这是一个抱每只幼犬非常好的阶段。这不是适合社会化时期或者训练的时期。预加压力的作用可以辅助脑细胞的发育。
繁殖者要做的:在这个时期谢绝参观者。杜绝任何可能给哺乳母犬带来压力的事情(访客、聚会、房屋修理,等等。)同时还要尽量不要移动幼犬或把母犬带离幼子。如果幼犬或哺乳母犬需要看兽医,尽量安排兽医上门提供服务。回避公共场合的活动,这不是用你的篷车、拖车或房车带一只幼犬到犬展会场上的好阶段。

13~21天 过度期

特征:眼睛和耳朵都张开了,幼犬慢慢开始对光线、动作和声音有了反应。当幼犬意识到环境——它们的妈妈、幼犬伙伴和其他的物体的存在,变得更加好动。在这个时期,幼犬也可能会对人的存在产生恐惧。这仍然是对刺激的反应而不是社会化结果和情感的接触。
幼犬会努力站立起来,但仍然爬行前后移动。到这个时期结束,它们可能会努力爬出产箱。
繁殖者要做的:把玩具当成障碍物放进去供幼犬攀爬或顶拱。这可以帮助幼犬培养空间意识。一些幼犬可能在第三周结束的时候,会开始和玩具有短暂的互动。在这个阶段,每天继续轻柔地抱抱幼犬。幼犬成长得非常快需要经常的刷理。用软刷子刷理。同样的,这个时期除了刺激外不适合训练。
繁殖者忌讳做的:在听觉和视觉发育的过程中,杜绝大声和突然的动作惊吓幼犬。如果你必须要改变幼犬的环境,这个时期可以去做了。不要把幼犬带离哺乳母犬。
阿拉斯加幼犬发育的关键时期之第二阶段


21~28天龄

特征:感官快速发育的重要阶段。幼犬对环境充满了警觉,很容易因突然的声音和动作受到惊吓。在这个期间它们已经能够认识繁殖者和其他经常以温和方式出现的人。无论如何,它们失去了哺乳阶段的自然免疫能力。在这个阶段,负面的事件能轻易地在基本行为上留下印记。在这一周,社会影响开始发生作用。
哺乳阶段类似头部摇摆、呻吟和爬前爬后的行为停止了。幼犬更加好动而且走起来自如了许多。这个阶段身体快速变化。这个阶段脑电波也还是出现明显的变化,幼犬现在能够从经验学习并记住它们学到的东西。
繁殖者要做的:给幼犬箱引入新的触觉感受。例如,幼犬喜欢在碎报纸中钻来钻去,或者,在卷起的毛巾或毯子上爬。继续每天抱它们,在环境里加入新的声音和光线。可以把幼犬抱离开箱子放到和以往不同的平面上。把两只幼犬一起抱出来要比单独带一只要好很多。
繁殖者忌讳做的:在这个期间杜绝大噪音或者突然的变化。.在这一周,负面的事件可能会持久地影响幼犬。不要在幼犬附近使用吸尘器、吹风筒、电动剔须刀等等噪音大的电器。推迟家庭工作。要求预约的客户或好奇的朋友,至少等到幼犬四周大以后再参观幼犬。在本周内不要移动幼犬或者把它们和哺乳母犬分开

21~49天龄

特征:社会意识萌发,学习成为犬(注意:这个关键阶段第一周的发育和第二个阶段的发育重叠)。逐渐热衷玩耍进攻游戏。幼犬开始学习问题的解决能力,身体协调能力,啃咬抑制。母犬在这个阶段开始警告幼犬,用来教授规则。在这个阶段,幼犬开是跑到它们的床、箱子或围栏的角落排便。定点排便可以开始了!
繁殖者要做的:在整个阶段中让幼犬象刚出生一样待在一起,允许母犬自由进出幼犬的区域。
在第4周(21-28天)期间,不用移动母犬,开始给幼犬提供食物。你可以在幼犬箱里同时喂母犬和她的孩子。开始逐步加强感官体验(参看第二阶段的注意事项)。繁殖者和他的家庭成员继续每天抱抱幼犬。
在第5周(28~35天)的时候可以把幼犬带到户外。如果这样不能为幼犬提供一个象卫生间那样的地点开始它们的定点排便,在它们散步或进食后,把它们带到外面排泄粪便。开始每天把幼犬单独地抱出来,离开它的伙伴和母亲至少10分钟。在这个过程中可以请家庭成员、朋友、邻居或幼犬未来的主人提供帮助。10分钟做不到,那就5分钟。每天离开伙伴和母犬的经历是非常重要的。
在第6至7周(35~49天)增加短暂乘车的感官体验。让幼犬*近吸尘器。这时可以用食物或其他有吸引力的东西,对幼犬开始简单的常规训练。开始训练幼犬站在美容台上接受检查或者接受刷理。这是一个前社会化阶段。多接触陌生人,特别是孩子。幼犬乐意和表现绅士、友好、容让的成年犬叔叔、犬阿姨接触,这样会刺激行为问题的改善——管道,厚纸板箱,门,阶梯,围栏,标杆等等。鼓励幼犬通过,用食物增加其成就感。
繁殖者忌讳做的:在这个期间不把幼犬带离崽群!没有完全把母犬移开。幼犬没有正确玩耍进攻游戏,定位排便错误,或者吃屎。

49天~12周龄

特征:扩大社会性接触,脱离崽群时加以约束。精神能力已经完全构成,但幼犬还没有经验。这是一个教授新东西的最佳时间。是的,幼犬的确在这个时期学东西最快。研究表明:在学东西最快的时期,行为最容易被塑造和规范。这段时期的训练,伴随着相应区域脑细胞的增加,客观上很好地提高了学习的能力。膀胱和肠道控制能力得到发育,幼犬可以睡一整晚而不发生“事故”——排泄。
繁殖者要做的:在49~56天期间,尽可能扩大幼犬活动的区域。几只犬分成小组,轮流游戏和睡眠。繁殖者保留的幼犬可以和其他的幼犬待在一起。保持和其他幼犬的接触。每只犬继续单独刷理,玩耍和训练程序。人的态度要温和而约束严明。开始训练对如“坐”、“卧”、“站”、“来”、“走”等简单口令的反应。
繁殖者忌讳做的:在这个期间,不要把幼犬和人隔离或者采取不必要的活动限制(只需要必须的犬箱或者围栏)。避免孤立加剧的恐惧反应。注意:第一个恐惧印记周期是字8~10周。期间,避免摆置幼犬;避免修剪、裁耳等创伤经历。
当它们度过第一个恐惧印记期,10~12周,虽然还是小BABY,妥善地完成社会化的幼犬可以让繁殖者顺利地摆置。

3~4月龄

特征:随着社会地位的确立,幼犬产生支配欲的时期。幼犬开始尝试拥有自己的地盘。这种趋向变的大胆。这个时期,身体发育得非常快。
繁殖者/主人要做的:要象对待一只独立的成犬一样对待幼犬。如果它们仍然还和繁殖者一起生活,不应再和其他的幼犬生活在一起,晚上应该单独睡在独立的窝里,并且所有的训练和护理过程都应该单独进行。
开始行为支配练习。把你自己和你的家人列入高等级的地位——在你们吃完饭后再喂幼犬;在它们进餐和玩耍的时候,不时将它们的食物和玩具拿走。
繁殖者/主人忌讳做的:在争斗游戏中不要用力。不允许游犬和人一起睡在床上。绝对禁止幼犬和孩子之间的追逐游戏。特别特别注意的是:在这个期间,不要把同窝的幼犬堆叠在一起或者把两只陌生的幼犬放在一起。

4~6个月龄

特征:伴随出牙期的争斗期。幼犬尝试划界。
可能会试图越位支配人类家庭成员(特别对于孩子)。可能“忘掉了”在指定地点排便。
这个阶段以独立性和野性的彰显为特征。在幼犬的心目中,主人或繁殖者已不再是“妈眯”的替身了。
繁殖者/主人要做的:幼犬在围栏外的活动,保持处于被牵引的状态。继续***训练和经常触摸幼犬身体的任何部位。
繁殖者/主人忌讳做的:不要在任何情况下让幼犬脱离牵引。不要追逐幼犬或玩相互追逐的游戏。

恐惧印记期 6~14月龄

特征:性成熟,荷尔蒙发生变化。对新的环境、物体、人或其他的狗产生恐惧。公犬开始抬后腿排小便。一些犬毫不被察觉出异状,和大多数的犬相比,它们很快地度过了这个阶段。而也有些犬在这个阶段的行为变化异常地突出。
注意你的行为方式:一方面,过分的溺爱和保护行为会强化犬的恐惧;另一方面,也要避免惩罚导致的恐惧。努力以严格而耐心、友好的态度对待幼犬的恐惧表现。继续带犬参加和陌生人及犬接触的社会活动。在这个恐惧印记期,尽可能避免和减缓动物出现带来特别的压力
如何为阿拉斯加建立驯养关系上的依赖性



一、建立亲和关系的手段及其运用
从理论上说,犬对训练员的依恋性,除了犬先天易于驯服的特性外,主要是训练员通过饲养管理,逐渐消除犬对自己的防御反应和探求反应,使犬熟悉自己的气味、声音、行为特点并产生兴奋反应而建立起来的;从实践上说,犬对训练员的依恋性,是因为训练员及时有效地运用喂食、散放、梳刷、呼名、好、美味食物、抚拍、玩耍、躲藏等等手段的结果。训练中后期还有前来、游散、衔取、吠叫、障碍等等科目的运用,都能增强犬对训练员的依恋性。
1、喂食
食物是犬有机体正常生存在第一要素。谁给予犬食物,谁就给予了犬生命,犬必然就服从于谁。所以,训练员必须坚持自己给犬喂食,以满足犬的第一需要,使犬的依恋性不会受他人喂食的诱惑而减弱。
2、散放
长期生活在圈养条件下的犬,十分渴望获得自由活动的机会,这就是犬的自由反射。训练员在接犬后,应当每天坚持一定次数的散放运动。一是使犬排除大小便,保持犬舍的清洁卫生,二是使犬有机会能够正常地发育生长。三是使犬熟悉训练员,从而对训练员产生很强的依恋性。
3、梳刷
梳刷具有清洁犬体,运动皮肤,促进血液循环,消除疲劳,防止寄生虫繁殖和预防皮肤病等多方面的作用。从亲和关系的角度来看,可以消除犬对训练员的防御反应或恐惧反应,增进犬体皮肤的敏感度。因此,训练员就经常从前向后,从上至下顺着被毛生长的方向给犬梳刷。
4、呼名
每条受训犬都有它自己的名字,在训练员接触她的时候,必须尽快让犬习惯于呼名。犬在没有习惯呼名前。犬名对犬说只是一种无关刺激信号而已,但训练员每次呼名时,呼名的声音刺激可以引起犬的“注目”反应或侧耳反应。这时,训练员应该给它喂食或带它散放。通过多次有规律的重得复之后,就会形成呼名—注目(侧耳)—食物这样一种神经性的联系。这时,训练员对犬的呼名就具有一种指令性的信号的作用,犬也由此习惯呼名,并以听他***的行为予以回答。这里,训练员最容易犯的错误是:不论何种场合、什么时间、都总是将犬的名字挂在嘴边,只要犬在手中或身边。这种错误容易使犬产生抑制而不听***,即使每次***都能给予奖励。
5、“好”和食物奖励
“好”的口令要求用普通音调或奖励音调发出,同时与美味食物结合使用。通过多次训练之后,“好”的口令才以能成为一种条件刺激,才能用它来替代美味食物。
“好”的口令并不是可以随便使用的,通常在犬按训练员的意图完成或正在完成某种动作是使用。有的训练员在犬没有按照训练员的意图行事的情况下也下“好”的口令,其本意是鼓励犬去执行训练员的命令,完成训练员指定的动作,这实际上是达不到目的的,相反还会加深犬对所发的口令不予理睬的毛病。美味食物的奖励运用,也是同样的道理。许多训练员唯恐犬不听他指挥,下声口令即给予奖食,经常使犬不知为何得到奖食,结果使犬觉得奖食得来太过容易,最终习以为常,使食物失去了应有的作用。因此,食物奖励只有在犬正确反应训练员的意图和做出正确的动作的情况下使用。
6、抚拍
抚拍就是抚摸和轻微拍打犬的身体各部,尤其是犬的头部、肩部和胸部,使犬感觉舒服的一种非条件刺激奖励手段,通常与“好”的口令结合使用,应当注意拍打的力量不宜过大,否则会使犬感觉疼痛而变成了机械性刺激。抚拍犬时,除了让犬站着接受抚拍外,还可让犬坐着接受抚拍。同时,训练员还可用手去握住犬的前爪上下摇晃幌,使犬觉得舒服无比并带一定的玩耍性质,这样就能收到完美的抚拍效果。
7、玩耍
犬与犬之间喜欢玩耍。训练员可以利用犬的这种天性同犬戏耍。同犬戏耍的方式多种多样,既可以引犬来回跑动,也可以静止与犬逗弄,或用奖食逗引犬等等,时刻令犬处于相对兴奋的状态,进而对训练员产生强烈的依恋性。玩耍的时候,通常发生好的口令鼓励犬,使玩耍有声有色,趣味无穷。特别要注意的是不能过多地让犬与犬之间进行玩耍。
8、躲藏
躲藏也是培养犬对训练员的依恋性的一种手段,同时也是检查犬对训练员依恋性强弱的一种方法,当训练员乘犬不注意的躲藏起来后,一开始犬可能表现出急躁,恐慌以及来回奔跑等行为,这时,训练员应通过呼名来帮助犬。当犬找到训练员时,训练员应热情地给予很好的奖励。通过多次训练,犬就会消除急躁和恐慌情绪,同时还能通过嗅觉迅速找到训练员。还有一种躲藏方式是请助训员帮忙牵住犬,训练员单独或同其它1~3个助训员一起当犬的面迅速朝多个方向躲藏起来,并且都不断地呼犬的名字,以考查训练犬对训练员的声音和行走姿态和分辨能力。
立亲和关系的三步骤和巩固阿拉对你的依恋性要点。


立亲和关系的三大步骤

1、在清静环境中建立初步的亲和关系
训练员接触犬后,应先用牵引带将犬牵到清静的环境中去,让犬熟悉训练员,熟悉所接触的环境。由于环境是清静的,没有其它的人和牲畜,也没有其它车辆和声响的干扰,犬的注意力基本上能够集中的训练员身上,对训练员的一举一动能够迅速作出相应的反应。因此,经过二至三天的接触,犬对训练员就会产生初步的依恋性。这时,可以适当将犬放开,让其自由活动,但要注意犬的行为表现。同时还要眼观六路,耳听八方,时刻注意周围情况,预见并及时处理可能出现的情况,确保犬的安全。
2、一般环境下亲和关系地培养
一般环境是指有人、犬、车辆等外界刺激干扰且犬比较熟悉的环境。在这种环境中,我们必须使犬养成一定的抗干扰能力,从而表现出良好的亲和关系和服从性。在这一阶段中主要解决的问题是前来问题,通常的方法是将犬放开,让犬自由排除大小便,然后令犬前来。如果犬因其它因素的干扰而不来的话,训练员可采取拍手、蹲下、后退、朝相反方向急跑、躲藏等等方式诱导犬前来的方法,迫使犬服从于训练员的呼唤。对犬随地拣食等不食不为,必须及时加以制止。如果犬在有干扰的情况下,听到训练员的呼唤能够迅速前来的话,说明亲和关系达到了一定的层次。必须注意的是,如果犬不能前来,训练员不能跑上去追抓犬;犬在*近训练员时,不能用突然的动作去控制犬,以免犬对训练员产生恐惧而不敢前进。
3、复杂环境下亲和关系的培养
复杂环境通常指车来人往的大街上、闹市区等地方。这些地方,犬很容易受到外界各种刺激的影响而不服从训练员的***。因此,训练员必须牢牢控制犬,让犬始终在训练员身边活动和行走。当犬对某种刺激表现恐惧时,应及时缓和其神经活动,如果表现出主动防御而进行攻击时,则应当立即加以制止。如此反复训练,使犬能够完全适应外界刺激的干扰。
怎样巩固犬对训练员的依恋性

犬对训练员的依恋性建立之后,并不是永恒不变的,主要因为在基础科目和部分使用科目的训练中,主要因为在基础科目和部分使用科目的训练中,对犬施以必要的机械刺激或单调频繁的刺激而造成亲和关系减弱。这就要求训练员在使用机械刺激时,一定要掌握好刺激量、刺激的部位和刺激的时机,同时正确掌握奖励的手段和程度。一般原则是:刺激量大,奖励就充分,刺激量小,奖励就相对弱。刺激量与奖励程度成正比,最好是奖励程度大于刺激量。除此之外,训练员就通过令犬衔物,通过障碍等等方式,增加亲和手段,丰富亲和的内容,通过调整犬的作业兴奋性,让犬始张保持轻松愉快的心态。
在训练中,训练员常犯的错误是:不带牵引带,经常用威胁音调发出各种口令。训练员只要少犯或不犯这些错误,就一定能够巩固犬对训练员的依恋性。
四、正确掌握亲和过程的节奏感
所谓节奏感是指对犬兴奋性高低转化的调节,使犬获得一种紧张活泼、轻松自如的感受。在亲和过程中,应当正确掌握这种节奏感。通常犬在自由活动的时候,其兴奋性是均衡的、适中的;当训练员用急剧跑动或其它方法逗引和奖励犬的时候,其兴奋性是强的;用机械刺激抑制犬或用频繁单调的刺激训练犬的时候,其兴奋性必然下降变得不兴奋。这三种不同情形的兴奋性如果用坐标图来表示的话就是。横轴表示犬的兴奋性处于平衡状态,上方表示犬兴奋性处于兴奋性状态,下方表示犬的兴奋性处于抑制状态,从这一坐标图可看出,训练员应当根据各种不同的亲和手段,科学地加以运用,使犬的兴奋性有升有降,在升降之间保持适当的平稳安静过程,就象美妙的旋律一样富于节奏感,这种节奏感能使犬的神经类型朝兴奋灵活的方向发展。
在亲和的过程中,有的训练员将犬带离犬舍后,整天拉在手中,悠悠逛逛,好象无所事事;有的训程。训练员只要耐心细致,正确引导犬,就能够培养一条具有良好依恋性练员在逗引犬作出某种动作并给予奖励后,又立即令犬重复同一动作或做其它动作,没有让犬缓和片刻,使犬的兴奋性一味处于紧张兴奋状态。这些都是没有正确掌握节奏感的错误训练方式,应加以重视和克服。
应当指出,建立和巩固犬对训练员的依恋性,无论犬的神经类型如何,都需要一定的时间.
千万别给你阿拉宝贝吃的几样东西。切记


头号杀手 -
朱古力内含有咖啡因及一种叫可可碱的成份,这些成份对于狗儿的心脏及中央神经系统造成很大伤害,狗儿吃过量这些物质很容易会中毒死亡。1毫克的可可碱人体消化需要半小时,狗狗需要18小时!小心,小心。
第二位 -
洋葱和蒜头内有硫磺,会破坏狗儿的红血球细胞,造成贫血病。
第三位 -
鸡鸭等家禽的骨细小锋利,容易爆裂成尖刺状。刺伤狗的口腔及肠管。别以为狗儿喜欢吃任何骨头啊!
第四位 -
牛骨和猪骨都会对狗儿造成伤害,细小的牛骨或猪骨也很容易会磨损狗儿的肠道,若骨头黏在一起,很可能会阻碍肠道系统的运作。
第五位 -
这些食品已经开始发霉,狗儿吃后可引致肌肉抽搐及萎缩,继而死亡.各狗主不要再主动喂给狗儿吃。以及防止狗儿从垃圾袋中翻出来吃。
第六位 -
生或未完全煮熟的食物内含大量的细菌及沙门氏菌,狗儿吃了可引致食物中毒。狗儿和人也一样,所吃的肉类必须彻底煮熟才可进食。
第七位 -
油腻的食物含有高脂肪量,会令狗儿痴肥及引起危及狗儿生命的胰脏发炎症。而且令狗儿习惯了重味道的食物,会导致狗儿的口味感变得更重,形成狗儿咀刁的陋习。
第八位 -
长期进食甜味食品,会导致犬只容易患上糖尿病及肥胖。而辛辣食品,因太刺激关系会令狗儿味觉麻痹不能进食。
第九位 -
尤其虾蟹等食品,很容易令到狗只肚泻及生虫。
第十位 -
有人会用盐去刺激中毒的狗儿呕吐,但其实少于1/2茶匙的盐对狗只来说已是足可致命了。少量的盐也会抑制毛发发育以及造成毛发脱落。
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